伽南工作坊

習慣上，每次到考驗營前

都會準備幾本跟童軍、教育有關的書籍

好好充電一下

一方面

童軍的書雖然大體上我家都有

但我沒讀過幾本

另一方面

激發一下自己

也希望能帶給小隊員一些不一樣的想法

無意間，發現這個網站''北國風情''

也迅速的買下了這本書

書中的一些觀念

是非常值得我們省思的

而不光是用老一被給我們的觀念

看這個社會

我們需要更多元的面向

來關懷這個社會

我們是否還需執著於

贏在起跑點

菁英的教育

大致分享一下

書中讓我感動的芬蘭教育觀點

◎零年級，不需要「贏在起跑點」

◎不讓一人落後

◎沒有後段班，只有引導班

◎能力分組而不是能力分班

◎平等教育不見菁英教育

◎「見樹」又「見林」，先見林，再見樹

◎評估與考試，是為了讓學生知道從哪裡去自我改進，提供日後成長的基礎與學習能力進步的空間

◎老師教學的目的，是帶領學生去尋找一個思考和自我學習的動力

◎平等，求知權力與教育機會均等

最後引用書中的一句話，來做個結語

人生，

真的不是只有一場贏在起跑點的百米衝刺

而是一場與自己賽跑的馬拉松

有興趣的可以參考網站

北國風情http://tw.myblog.yahoo.com/yolanda-chen/

想更深入了解的

最好的方法是，買書後好好K個幾遍

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